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宜章县岩泉镇学校:深入探索“学有所成”扶贫工作的新路子

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发表于 2017-11-17 19:20:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 宜章志愿者 于 2017-11-17 19:23 编辑

宜章县岩泉镇学校:深入探索“学有所成”扶贫工作的新路子

  “要隔三差五检查贫困生作业,发现问题,随时指导,‘学有所成’扶贫才能取得实效。重视教育,才能从根本上消除贫困。”蒋细月老师说。
  “家访中我给家长思想上解惑,有的放矢的解决他们心中的困惑,家访中和他们围成一团,搭起一座扶贫之桥,他们听到党的扶贫政策欣喜不已。”姚佳老师说。
  ……近日,宜章县岩泉镇学校开展扶贫家访心得体会座谈会,大家畅所欲言,总结经验。
  以上率下,扶贫工作落到实处
  岩泉镇有建档立卡贫困学生625人,遍布岩泉镇以及周围的一六镇、栗源镇、关溪乡、笆篱镇,而全镇结对教师只有172名,最多的一个老师要结对6个学生。可是他们不畏艰难度,坚持入户帮扶。
  为了抓好扶贫工作,学校成立了帮扶领导小组,总校校长胡本孝亲自挂帅下乡走访帮扶,全校老师积极响应总校号召深入探索扶贫工作的新路子,开展多种渠道的帮扶工作活动,进行走乡访户的家访活动。他们收集贫困学生的资料,并对家长进行扶贫政策的宣传,,帮助贫困户脱贫,做到不让一名学生因为家庭的贫困而影响学习,取得了实质性的成效。
  今年秋季开学后,岩泉镇总校一周内召开了3次培训会,对结对帮扶的172名老师进行扶贫知识宣传培训,还先后开展了教育扶贫行业推进会、教育扶贫10月攻坚推进会、学有所成教育扶贫结对会、“学有所成”师生见面会、“学有所成”贫困学生座谈会,牵手贫困学子,爱心字典捐赠仪式等活动。
  总校校长胡本孝与各学校领导商量,达成一致意见,为重点贫困村的贫困家庭送去慰问现金200元,表达学校对贫困家庭的问候以及资助。各学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。各学校全体教职工利用课余时间到贫困学生家里家访,了解贫困学生家庭的具体情况。
  学有所成是最大最好的扶贫
俗话说,知识改变命运,只有让学生掌握了知识的金钥匙,才能打开未来幸福的大门,因此,学校老师时刻关注贫困生的学业问题。首先培养贫困生自信的学习态度,引导他们积极乐观向上,身心健康发展;其次就是老师们利用课余时间帮助贫困生解决学业上的困难,做到日日纠,日日改,日日有进步。
  岩泉中心小学五年级123班的有一名学生,该生家庭极度贫困,父亲已经61岁,靠打零工维持一家生计,该生母亲患有精神方面的疾病,常年靠药物维持病情。该生帮助人肖琼老师了解到这样的情况后,经常在生活物质上给予一定的帮助,买衣购鞋,减轻她家的经济负担,帮助她把学习成绩也赶上来了。
  岩泉中心小学五年级学生王洲,以前的语文基础训练基本上都是错的,在对接老师耐心地辅导下,语文成绩稳步前进,取得了很大的进步。
  岩泉镇在帮扶贫困学生的时候,除却物质上的帮扶外,最重要的就是帮扶学生的学业有了很大进步。
  延伸扶贫意义 做好心灵帮扶
  岩泉镇要求每个班都召开励志主题班会,让贫困生发言谈体会,让贫困生的性格更加开朗。
  岩泉镇各学校组织全体教职工多次进行贫困户走访活动,对于贫困家庭有了足够了解后,除了物质上的帮扶,更重视对孩子们心灵上的帮扶,帮助他们构建健康的心理,包括引导孩子们克服因贫困家境带来的自卑心理,引导孩子融入集体生活环境,树立积极的人生态度,正确地规划自己的未来并为之而努力奋斗,对学生进行爱心教育,感恩教育,用爱去感化每一颗贫困孩子的内心,并教导他们同样用爱来回报学校和社会。
  岩泉中心小学五年级学生吴淑婷,该生家庭贫困,一直有种自卑心理,不敢跟老师走太近,也不太和同学们玩在一起,很内向。经过老师长时间的亲近沟通,并带着她一起走进美术绘画世界,看着她脸上的笑容越来越甜,性格越来越开朗,老师的心里也很是满足,放心了。
  岩泉镇总校校长胡本孝说:“教育扶贫关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,更关系到和谐社会的创建,我们作为教育部门,任重而道远,相信全镇教职工努力创新工作,一定会走出一条教育帮扶的好路子,要吸引更多的社会爱心人士参与,这项工作将做得更完善和完美,我们的目的是让每一位同学都能感受到集体的关爱,感受到党和政府的温暖。”红网宜章站讯(记者  薛云松  通讯员  肖琼)
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